题目内容：
依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。
A．符号学习 B．概念学习
C．命题学习
D．上位学习
参考答案：
答案解析：
多选题：依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
B．概念学习
C．命题学习
D．上位学习
B．概念学习
C．命题学习
D．上位学习
一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是（ ）。
一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是（ ）。A．外部强化 B．替代强化 C．自我强化 D
在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（ ）。
在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（ ）。A．感性直观 B．实物直观 C．本质直观 D．模象直观 E．言语直观
（ ）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认
（ ）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。A．顺应性 B
民主型教养方式有利于孩子创造性的培养。（ ）
民主型教养方式有利于孩子创造性的培养。（ ）
学生的学习内容有( )。
学生的学习内容有( )。A．知识、技能的掌握 B．学习策略的掌握 C．潜意识的挖掘 D．问题解决能力和创造性的发展 E．道德品质和健康心理的培养