选择题:古代诗词复习课上,教师请学生举出一些与“春蚕不应老,昼夜常怀丝”运用相同修辞手法的诗句。下列学生所举示例不合适的是( )。

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题目内容:

古代诗词复习课上,教师请学生举出一些与“春蚕不应老,昼夜常怀丝”运用相同修辞手法的诗句。下列学生所举示例不合适的是( )。

A.东边日出西边雨,道是无晴却有晴(刘禹锡《竹枝词》)

B.井底点灯深烛伊,共郎长行莫围棋(温庭筠《南歌子词》)

C.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)

D.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州(林升《题临安邸》)

参考答案:
答案解析:

学生自主研读外国文学作品《老人与海》,对其中“硬汉”桑提亚哥与自然进行抗争的情节记忆深刻,希望教师能为其推荐其他以“人与自然不懈斗争”为主题的文学作品。下列作品

学生自主研读外国文学作品《老人与海》,对其中“硬汉”桑提亚哥与自然进行抗争的情节记忆深刻,希望教师能为其推荐其他以“人与自然不懈斗争”为主题的文学作品。下列作品不适合教师推荐的是( )。

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教学“成语:中华文化的微缩景观”专题时,为提高学生学习兴趣,教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中,积极了解成语背后的历史故事以及相关人物,以下是部分学生的整理结

教学“成语:中华文化的微缩景观”专题时,为提高学生学习兴趣,教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中,积极了解成语背后的历史故事以及相关人物,以下是部分学生的整理结果。其中存在错误的一项是( )。

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公输墨子公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。

公输墨子公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公

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阅读“写出自己的真情实感”一课的教学实录(片段),回答下题。案例:师:“人非草木,孰能无情?”有一些情感,需要表达;有一些情感,需要宣泄。同学们,当你们高兴、伤

阅读“写出自己的真情实感”一课的教学实录(片段),回答下题。案例:师:“人非草木,孰能无情?”有一些情感,需要表达;有一些情感,需要宣泄。同学们,当你们高兴、伤心、失意、得意时,你们会选择怎样的方式去

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阅读《秋天的怀念》教学过程(片段),回答下题。案例:曲径通幽——“烹饪”趣味文本句子:①母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。②当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。

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