现代认知心理学认为,知识获得的心理机制是同化,最终表现是思维力的形成和发展。(  )

现代认知心理学认为,知识获得的心理机制是同化,最终表现是思维力的形成和发展。(  )

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关于语言与思维发展的关系,心理学研究认为思维是借助语言实现的。(  )

关于语言与思维发展的关系,心理学研究认为思维是借助语言实现的。(  )

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新课程改革中,初中阶段设置的科学、历史与社会课程属于广域课程。(  )

新课程改革中,初中阶段设置的科学、历史与社会课程属于广域课程。(  )

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行为主义学习理论提出的学习的基本要素包括(  )

行为主义学习理论提出的学习的基本要素包括(  )A.内驱力 B.线索 C.反应 D.强化

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巴甫洛夫提出的强、不平衡的神经类型对应于(  )气质类型。

巴甫洛夫提出的强、不平衡的神经类型对应于(  )气质类型。A.抑郁质 B.胆汁质 C.多血质 D.黏液质

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