题目内容：
现代认知心理学认为，知识获得的心理机制是同化，最终表现是思维力的形成和发展。（ ）
答案解析：
判断题：现代认知心理学认为，知识获得的心理机制是同化，最终表现是思维力的形成和发展。（ ）
- 题目分类：教育理论综合
- 题目类型：判断题
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关于语言与思维发展的关系，心理学研究认为思维是借助语言实现的。（ ）
关于语言与思维发展的关系，心理学研究认为思维是借助语言实现的。（ ）
新课程改革中，初中阶段设置的科学、历史与社会课程属于广域课程。（ ）
新课程改革中，初中阶段设置的科学、历史与社会课程属于广域课程。（ ）
行为主义学习理论提出的学习的基本要素包括（ ）
行为主义学习理论提出的学习的基本要素包括（ ）A．内驱力 B．线索 C．反应 D．强化
巴甫洛夫提出的强、不平衡的神经类型对应于（ ）气质类型。
巴甫洛夫提出的强、不平衡的神经类型对应于（ ）气质类型。A．抑郁质 B．胆汁质 C．多血质 D．黏液质
个体间的能力在质上的差异表现为（ ）
个体间的能力在质上的差异表现为（ ）A．正态分布 B．表现早晚 C．结构差异 D．晶体能力