单选题：将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为 （　　）

题目内容：
将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为 （　　） A．启发式
B．推理式
C．算法式
D．演绎式
参考答案：
答案解析：

就儿童认知发展与教学的关系而言，认知发展制约教学的内容和方法，教学则对儿童的认知发展不起作用。

就儿童认知发展与教学的关系而言，认知发展制约教学的内容和方法，教学则对儿童的认知发展不起作用。

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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韦纳认为，天资、能力、心境、努力等属于内部因素，同时也是不可控因素。

韦纳认为，天资、能力、心境、努力等属于内部因素，同时也是不可控因素。

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段？（　　）A．关注生存阶段B．关注自我阶段　　　考试大>在

福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段？（　　）A．关注生存阶段B．关注自我阶段　　　考试大>在线>考试中心C．关注情境阶段D．关注学生

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（　　）。

一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（　　）。A．流畅性 B．变通性 C．指向性 D．独创性

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（　　）。A．获得B．转化C．猎取　　　D．评价

布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（　　）。A．获得B．转化C．猎取　　　D．评价

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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