对基差买方来说，基差交易的实质是以套期保值方式将自身面临的基差风险通过协议基差的方式转移给现货交易的对手。（　　）A．正确B．错误

“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的(   )。 A．因材施教原则 A．因材施教原则 A．因材施教原则 B．循序渐进原则 B．循序渐进原则 B．循

某基金经理持有1亿元面值的债券A，现在希望用国内国债期货完全对冲其利率风险。债券A.CTD券和期货的信息如下表所示。比较修正久期法和BPV法这两种计算方法，发现

下列关于发票管理的规定表述正确的有( )。 A．税务机关是发票的主管机关，负责发票的印刷、领购、开具、取得、保管、缴销的管理和监督 B．纳税人申请领购发票，主管

甲、乙、丙、丁均为外商投资企业。其中：甲、乙为有限责任公司；丙为上市的股份有限公司；丁为非上市的股份有限公司。下列有关上述企业相互之间合并后企业组织形式的表述中

对期货价格的宏观背景分析主要关注（）。 A．经济增长 A．经济增长 A．汇率 B．物价稳定 B．物价稳定 B．利率 C．充分就业 C．充分就业 C．消费 D．国

中国金融期货交易所，中国证监会，中国期货业协会应当按照“统一领导、各司其职、各负其责、加强协作、联合监管”的原则，严格落实本规定的各项工作要求。

如果某种外汇的敞口头寸为负值，则说明机构在该币种上处于多头。A．正确 B．错误

限额通常针对业务条线和法律实体，按照（ ）设定。A．收入 B．负债 C．所有者权益 D．流动性 E．资本

( )是指明知是毒品犯罪等七类上游犯罪的所得及其产生的收益，而通过各种方式掩饰、隐瞒其来源和性质的犯罪行为。 A．违规风险 B．反洗钱 C．洗钱罪 D．反洗钱管

法律赋予监管当局的责任（ ），监管者的能力（ ），揭示商业银行信息披露的动机越强烈，商业银行在信息披露上造假的动机就越小。 A．越小；越强 B．越大；越强 C．

施工成本按成本要素构成分类，其中属于质量成本中损失成本的是（）。A．新产品试验费 B．新工艺鉴定费 C．工程保修费 D．工程质量验收费

优先购买权是指目标企业（　　），作为老股东的股权投资人在同等条件下有优先购买权。A．其他股东对外出售股权时 B．发行新股时 C．发行可转换债券时 D．发生回购时

期货从业人员王某利用工作便利，了解到所在公司一些客户的交易信息，王某不仅自己利用客户的交易信息从事期货交易，还把信息透露给亲朋好友，期货公司了解到上述情形后，开

根据下面选项，回答题 A．雌激素类药物 B．孕激素类药物 C．蛋白同化激素类药物 D．糖皮质激素类药物 E．雄激素类药物 苯丙酸诺龙属于

关于基金运作费，以下说法正确的有（　　）。Ⅰ 基金运作费包括审计费、律师费、信息披露费、银行汇划手续费等Ⅱ 基金运作费如果影响基金份额净值小数点后第5位的，

行业环境风险因素主要包括（　　）。A．国家产业政策 B．经济周期因素 C．市场供求 D．财政货币政策 E．法律法规

货币失衡的主要类型有（　　）。A．整体性失衡 A．整体性失衡 B．局部性失衡 B．局部性失衡 C．综合性失衡 C．综合性失衡 D．总量性失衡 D．总量性失衡 E

根据《合同法》规定，当订立合同双方对格式条款有两种以上的解释时，应该（  ）处理。A．作出利于提供格式条款一方的解释 B．作出不利于提供格式

根据水利部《水利建设质量工作考核办法》，建设项目质量监督管理工作主要考核内容包括（　　）。A．质量监督计划 B．参建单位质量行为和实体质量检查 C．参建单位工程

零售业务的特点是（　　）。A．资本回报率高 B．客户需求大 C．市场认可度高 D．利润贡献度大 E．抵御经济周期影响力强

金融衍生工具从其自身交易的方法和特点可以分为（　　）。Ⅰ、金融期权和金融互换 Ⅱ、结构化金融衍生工具Ⅲ、金融期货 Ⅳ、金融远期合约A．Ⅱ、Ⅲ  B．Ⅱ、

强调学习在于在头脑中构造和组织一种完形是( )学习理论。 A．格式塔学派 B．奥苏伯尔 C．建构主义 D．托尔曼

上市公司非公开发行新股，应当符合规定的条件，并报国务院证券监督管理机构核准。

请根据以下内容回答题：刘某向甲公司购买一套预售商品住宅，商品房预售合同约定房屋建筑面积为150 m2，房价按建筑面积计算，单价为2000元/m2，对房屋面积误

房产分丘图表示的内容有（　　）及建筑面积、墙体归属和四至关系等各项房地产要素。A．房屋权界线 B．界址点 C．门牌号 D．建成年份 E．用地面积

地球半径约为（　　）km。A．6 371 B．6 437 C．6 237 D．6 543

以鸡肉50%．小白菜30%和奶粉20%的材料制成的细腻糊状食品，专用婴儿食用，包装重200克。

以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的 是（　　）。A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知

简述研究幼儿心理时应坚持的原则。