简答题:案例: 在求解题目“已知双曲线的右准线为x=4,右焦点F(10,0),离心率e=2,求双曲线的方程”时,两位同学解题方法 题目分类:高中数学 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 案例: 在求解题目“已知双曲线的右准线为x=4,右焦点F(10,0),离心率e=2,求双曲线的方程”时,两位同学解题方法如下。 方法一: 方法二: 故所求的双曲线方程为 问题: (1)指出学生的错误之处; (2)分析学生的错误原因; (3)写出正确解法。 参考答案: 答案解析:
高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有( )。 高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有( )。A.基础性、选择性和发展性 B.基础性、选择性和实践性 C.基础性、实践性和创新性 D.基础性、 分类:高中数学 题型:简答题 查看答案
设f(x)是[0,1]上的可导函数,且f′(x)有界。证明:存在M>0,使得对于任意x1,x2∈[0,1],有|f(x1 设f(x)是[0,1]上的可导函数,且f′(x)有界。证明:存在M>0,使得对于任意x1,x2∈[0,1],有|f(x1)-f(x2)|≤M|x1-x2|。 分类:高中数学 题型:简答题 查看答案
教师在学生认识了面积之后,设计了测量并计算一张给定正方形纸的面积,利用结果估计课桌面的面积测量步长,利用步长估计教室的面 教师在学生认识了面积之后,设计了测量并计算一张给定正方形纸的面积,利用结果估计课桌面的面积测量步长,利用步长估计教室的面积的活动。你如何评价这两个活动? 分类:高中数学 题型:简答题 查看答案
已知线性变换试用克拉默法则,求从变量x1,x2,x3到变量y1,y2,y3的线性变换。 已知线性变换试用克拉默法则,求从变量x1,x2,x3到变量y1,y2,y3的线性变换。 分类:高中数学 题型:简答题 查看答案