简述艾里克森划分的心理社会的各个阶段。

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依据强化间隔状况可把强化分为__________、__________、__________、__________。

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在充实制教学策略中,扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是(  )

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在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是(  )

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在认知变化的过程中,顺化说明发展,是一种(  )

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