单选题:下列关于生态系统成分和结构的叙述,不正确的是( )。 题目分类:高中生物 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 下列关于生态系统成分和结构的叙述,不正确的是( )。 A.分解者不一定是腐生的 B.生态系统的营养结构包括食物链和食物网 C.生态系统的结构中,生产者属于自养类群 D.在生态系统的结构中,生产者和分解者是必不可少的 参考答案: 答案解析:
甲、乙两种物质分别依赖自由扩散(简单扩散)和协助扩散进入细胞。如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜,并维持其他条 甲、乙两种物质分别依赖自由扩散(简单扩散)和协助扩散进入细胞。如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜,并维持其他条件不变,则( )。A.甲运输被促进 B 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时,请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜的方法和经验。这利用的课程资源是(& 教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时,请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜的方法和经验。这利用的课程资源是( )。A.教师资源 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
材料:问题:(1)请计算这道题的难度与区分度。(不考虑学生猜对答案的因素)(8分)(2)请简要分析学生答题错误的原因。( 材料:问题:(1)请计算这道题的难度与区分度。(不考虑学生猜对答案的因素)(8分)(2)请简要分析学生答题错误的原因。(12分) 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
陆老师在讲授完细胞的基本结构一章内容后,给学生提供了相关材料,让学生自己设计方案,完成真核细胞的三维结构模型的制作。陆老 陆老师在讲授完细胞的基本结构一章内容后,给学生提供了相关材料,让学生自己设计方案,完成真核细胞的三维结构模型的制作。陆老师的这种教学行为体现了其( )。A.善 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
某个鼠群有基因纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡),该鼠群的体色有黄色(Y)和灰色(Y),尾巴有短尾(D)和长尾(d) 某个鼠群有基因纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡),该鼠群的体色有黄色(Y)和灰色(Y),尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,F 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案