单选题：教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜的方法和经验。这利用的课程资源是(&

  • 题目分类：高中生物
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜的方法和经验。这利用的课程资源是(  )。 A．教师资源
A．教师资源
B．学生资源
B．学生资源
C．教材资源
C．教材资源
D．网络资源
D．网络资源
参考答案：
答案解析：

材料：问题：(1)请计算这道题的难度与区分度。(不考虑学生猜对答案的因素)(8分)(2)请简要分析学生答题错误的原因。(

材料：问题：(1)请计算这道题的难度与区分度。(不考虑学生猜对答案的因素)(8分)(2)请简要分析学生答题错误的原因。(12分)

分类：高中生物  题型：单选题
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陆老师在讲授完细胞的基本结构一章内容后，给学生提供了相关材料，让学生自己设计方案，完成真核细胞的三维结构模型的制作。陆老

陆老师在讲授完细胞的基本结构一章内容后，给学生提供了相关材料，让学生自己设计方案，完成真核细胞的三维结构模型的制作。陆老师的这种教学行为体现了其(　　)。A．善

分类：高中生物  题型：单选题
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某个鼠群有基因纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)，该鼠群的体色有黄色(Y)和灰色(Y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)

某个鼠群有基因纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)，该鼠群的体色有黄色(Y)和灰色(Y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F

分类：高中生物  题型：单选题
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水稻的雌配子致死可导致稻穗出现空粒，严重影响水稻的产量。研究表明，水稻配子的成活率由两对独立遗传的等位基因(分别用A／a

水稻的雌配子致死可导致稻穗出现空粒，严重影响水稻的产量。研究表明，水稻配子的成活率由两对独立遗传的等位基因(分别用A／a和B／b表示)控制，F1基因型为ab的雌

分类：高中生物  题型：单选题
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下列关于内环境及内环境稳态的叙述，正确的是(　　)。

下列关于内环境及内环境稳态的叙述，正确的是(　　)。A．内环境中发生的葡萄糖氧化分解成丙酮酸的过程可给细胞的生命活动提供能量 B．维持内环境中Na+、K+浓度的

分类：高中生物  题型：单选题
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