单选题：陆老师在讲授完细胞的基本结构一章内容后，给学生提供了相关材料，让学生自己设计方案，完成真核细胞的三维结构模型的制作。陆老

题目内容：

陆老师在讲授完“细胞的基本结构”一章内容后，给学生提供了相关材料，让学生自己设计方案，完成真核细胞的三维结构模型的制作。陆老师的这种教学行为体现了其(　　)。 A．善于因材施教
B．注重学生差异
C．注重实践能力
D．注重面向全体

参考答案：

答案解析：

某个鼠群有基因纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)，该鼠群的体色有黄色(Y)和灰色(Y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)

某个鼠群有基因纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)，该鼠群的体色有黄色(Y)和灰色(Y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F

分类：高中生物题型：单选题

水稻的雌配子致死可导致稻穗出现空粒，严重影响水稻的产量。研究表明，水稻配子的成活率由两对独立遗传的等位基因(分别用A／a和B／b表示)控制，F1基因型为ab的雌

分类：高中生物题型：单选题

下列关于内环境及内环境稳态的叙述，正确的是(　　)。A．内环境中发生的葡萄糖氧化分解成丙酮酸的过程可给细胞的生命活动提供能量 B．维持内环境中Na+、K+浓度的

分类：高中生物题型：单选题

分类：高中生物题型：单选题

阅读某教师关于整本书阅读的研究论文片段，按要求答题。整本书阅读的整具有完整、整体的意思，既包括对全书脉络的通盘把握，也包括对全书内容的周延思考；本是阅读的数量单

分类：高中生物题型：单选题