题目内容：
A～B型人格类型理论的代表人物是（ ）和福利曼。
A．罗斯曼 B．荣格
C．布鲁纳
D．桑戴克
参考答案：
答案解析：
单选题：A～B型人格类型理论的代表人物是（ ）和福利曼。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
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B．荣格
C．布鲁纳
D．桑戴克
B．荣格
C．布鲁纳
D．桑戴克
阅读下列材料，回答问题。1920年，在印度加尔各答东北一个叫米德纳波尔的小城，人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”被送
阅读下列材料，回答问题。1920年，在印度加尔各答东北一个叫米德纳波尔的小城，人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”被送到米德纳波尔的孤儿院抚养，人们还给她们
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通过白鼠迷宫实验，发现“潜伏学习”，并提出学习是期待的获得而不是习惯的形成的观点的人物是（ ）。A．托尔曼 B．罗杰斯 C．皮亚杰 D．马斯洛
将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（ ）。
将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（ ）。A．机械学习 B．意义学习 C．接受学习 D．发现学习
警示教育所产生的强化作用是（ ）。
警示教育所产生的强化作用是（ ）。A．外部强化 B．自我强化 C．替代强化 D．积极强化
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阅读下列材料，回答问题。小明在学习时总感觉时间不够用，每天的课堂学习时间他都不能充分地利用起来，而是将时间浪费在一些无关紧要的事情上。处理老师留下的课堂作业时