单选题:下列属于体验性学习目标水平的行为动词是( )。 题目分类:高中化学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 下列属于体验性学习目标水平的行为动词是( )。 A.解决 B.迁移 C.测量 D.参观 参考答案: 答案解析:
将标记的核酸探针直接与细胞或组织中的核酸进行杂交的方法是( )。 将标记的核酸探针直接与细胞或组织中的核酸进行杂交的方法是( )。 A.斑点杂交 B.原位杂交 C.Southern印记杂交 D.Northern印记杂交 分类:高中化学 题型:单选题 查看答案
阅读下列材料,回答问题。 一位教师在教学中描述水循环的复杂过程时,这样讲述:“让我们展开想象的翅膀,跟踪水质点作一次循环 阅读下列材料,回答问题。 一位教师在教学中描述水循环的复杂过程时,这样讲述:“让我们展开想象的翅膀,跟踪水质点作一次循环旅行,那将是极其有趣的。你可以想象你所 分类:高中化学 题型:单选题 查看答案
在学习“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”时,教师提供了植物生长调节剂在农业生产中的应用实例,这体现的课程理念是( 在学习“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”时,教师提供了植物生长调节剂在农业生产中的应用实例,这体现的课程理念是( )。 A.面向全体学生 B.倡导探究性学 分类:高中化学 题型:单选题 查看答案
新的课程改革更加重视对学生数学学习过程的评价。对学生数学学习过程的评价,包括学生参与数学活动的兴趣和态度、数学学习的自信 新的课程改革更加重视对学生数学学习过程的评价。对学生数学学习过程的评价,包括学生参与数学活动的兴趣和态度、数学学习的自信、独立思考的习惯、合作交流的意识、数学认 分类:高中化学 题型:单选题 查看答案