在一定条件下，将3 mol M和1 mol N混合于固定容积为2 L的密闭容器中，发生反应应。2 min末该反应达到平衡，生成0．8mol G，并测得H的浓度为

已知：2C(s)+O2(g)===2CO(g)△H1C(s)+O2(g)===CO2(g)△H22CO(g)+O2(g)===2CO2(g)△H3下列关系合理的

下列做法中，不符合环保理念的是(  )。A．去超市自己带购物袋 B．尽量选乘公共交通工具 C．利用风力发电 D．工业废水不净化直接排放

阅读下列三段材料，根据要求完成任务。 材料一《普通高中化学课程标准（实验）》关于“离子反应”的内容标准：知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离。 材料二某版高中必

某教师在必修教材《化学2》“生活中两种常见的有机物”第一课时教学中，用“乙醇”设计了以下教学过程，并展开教学：通过中国的酒文化引入课题→观察乙醇，总结物理性质→

某化学兴趣小组设计了一个课外实验，目的是测定一定质量的某铜铝混合物中的铜的质量分数。且希望实验尽量不产生有毒气体，实验方案如下所示： 请回答23-23题 （1

阅读下面素材，回答有关问题： 次氯酸具有漂白性是某本教材“富集在海水中的元素——氯”一节的教学内容，某教师在课堂教学中，通过将潮湿的和干燥的有色布条分别放在氯

阅读下面素材，回答有关问题： 某教师在进行“原电池”教学时，并没有完全遵从教材上的内容，让学生按照教材规定的实验方案做实 验，而是在认真分析教材相应内容基础上

某教师在开学时，对高一新生开展了一次小测验，以了解学生的化学知识基础与能力发展水平。这种测试属于（）。A．活动表现评价 A．活动表现评价 B．终结性评价 B．终

下列教学行为不恰当的是（）。A．在钠的性质教学中，做钠与水反应的演示实验 A．在钠的性质教学中，做钠与水反应的演示实验 B．在讲授“离子键”与“共价键”概念时，

化学课堂上，有些同学只喜欢观看教师所做的演示实验，这种兴趣属于（）。A．感知兴趣 A．感知兴趣 B．操作兴趣 B．操作兴趣 C．探究兴趣 C．探究兴趣 D．创造

关于教学目标的表述错误的是（）。A．教学目标是课程目标的具体化 A．教学目标是课程目标的具体化 B．教学目标是课堂教学的主要依据 B．教学目标是课堂教学的主要依

“化学平衡”概念所属的化学知识类型是（）。A．化学事实性知识 A．化学事实性知识 B．化学技能性知识 B．化学技能性知识 C．化学理论性知识 C．化学理论性知识

化学课程目标确立的依据是（）。 ①国家对人才培养的基本要求 ②考试的要求和需要 ③化学学科的特征 ④学生发展的需要A．①②③ A．①②③ B．①②④ B

在化学教学内容中，教学重点（）。A．是教学难点 A．是教学难点 B．可能是教学难点 B．可能是教学难点 C．不是教学难点 C．不是教学难点 D．是固定不变的某些

人们对原子结构的认识是不断深化的，下列先后顺序符合化学史实的是（）。 ①玻尔提出的量子力学模型 ②汤姆森提出的葡萄干布丁模型 ③道尔顿提出的实心球模型

现代化学课程的理念是（）。 ①重视提高学生的科学素养 ②采用自主、合作、探究的学习方式 ③强调科学精神与人文精神结合 ④应用多媒体展示实验过程A．①②③

化学课程目标中，“情感态度与价值观”是（）。A．认知性目标 A．认知性目标 B．策略性目标 B．策略性目标 C．技能性目标 C．技能性目标 D．体验性目标  D

下列电对中标准电极电势值最大的是（）。A． A． B． B． C． C． D．  D．

某学习小组研究电化学腐蚀及防护的装置如下图所示，下列说法错误的是（）。 A．若电极 L 为铜片，铁片被腐蚀 A．若电极 L 为铜片，铁片被腐蚀 B．若电极 L

下列分子的中心原子，杂化轨道类型为的是（）。A． A． B． B． C． C． D．  D．

设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）。 （相对原子质量：H—1，C—12，Cl—35．5，Fe—56）A． A． B． B． C． C． D．D．

下列叙述正确的是（）。A．将稀盐酸滴入部分变质的氢氧化钠溶液，立刻产生气泡 A．将稀盐酸滴入部分变质的氢氧化钠溶液，立刻产生气泡 B．将氯化铝溶液滴入浓氢氧化钠

在恒容密闭容器中发生反应，该反应的热效应为，在温度T1和T2时,N2的物质的量随时间变化的关系如下图所示，下列判断正确的是（）。 A． ，  A． ，  B．

短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相对位置如下图所示，其中W的原子序数是X与Y原子序数之和，下列说法不正确的是（）。 A．原子半径：W＞Z＞Y＞X A．原