单选题:有的学生学习很有目的性,按计划进行,有的学生缺乏目的性,盲目尝试,这说明(  )是影响知识应用的主要因素。

题目内容:
有的学生学习很有目的性,按计划进行,有的学生缺乏目的性,盲目尝试,这说明(  )是影响知识应用的主要因素。 A.课题的性质
B.学生对知识的理解和保持水平
C.学生提取信息的策略
D.解决问题的策略

参考答案:
答案解析:

记忆是一个复杂的心理过程,下列不属于记忆的基本环节是(  )。

记忆是一个复杂的心理过程,下列不属于记忆的基本环节是(  )。A.识记 B.保持 C.回忆和再认 D.编码

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皮亚杰的认知理论认为儿童在十岁之前属于他律阶段。(  )

皮亚杰的认知理论认为儿童在十岁之前属于他律阶段。(  )

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“孟母三迁”体现的德育方法是(  )。

“孟母三迁”体现的德育方法是(  )。 A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.实践锻炼法 D.自我约束法

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认为“教育即生活,教育要更多地面向儿童的生活世界,更多的面向当下的社会生活实际。反对脱离实际的抽象,反对脱离实际的说教”

认为“教育即生活,教育要更多地面向儿童的生活世界,更多的面向当下的社会生活实际。反对脱离实际的抽象,反对脱离实际的说教”的教育家是(  )。 A.杜威 B.赫尔

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我国幅员辽阔,各地各方面的差异很大,为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材,贯彻的教学原则是(  )。

我国幅员辽阔,各地各方面的差异很大,为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材,贯彻的教学原则是(  )。A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.理

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