单选题:课程资源按存在方式区分,可以分为( )。 题目分类:小学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 课程资源按存在方式区分,可以分为( )。 A.校内课程资源和校外课程资源 B.显性课程资源和隐性课程资源 C.素材性课程资源和条件性课程资源 D.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源 参考答案: 答案解析:
At the end of the passage the writer's son came back again, At the end of the passage the writer's son came back again, mainly to A.get her 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是( )。 把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是( )。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在( )年。 廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在( )年。A.1903 B.1908 C.1913 D.1924 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
阅读下文,回答题一位语文教师在批改作业时,发现了以下造句:想——我想听到花开的声音活泼——河里的水很活泼丢——上街时,我 阅读下文,回答题一位语文教师在批改作业时,发现了以下造句:想——我想听到花开的声音活泼——河里的水很活泼丢——上街时,我把爸爸丢了爬——牵牛花像个小弟 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案