单选题：水泥稳定土类材料自拌合至摊铺完成，不得超过（　）。分层摊铺时，应在下层养护（　）后，方可摊铺上层材料。

题目分类：一级建造师
题目类型：单选题
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题目内容：

水泥稳定土类材料自拌合至摊铺完成，不得超过（　）。分层摊铺时，应在下层养护（　）后，方可摊铺上层材料。

A、2h；5d

B、2h；7d

C、3h；5d

D、3h；7d

参考答案：

前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。（　　）

前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。（　　）判断题对错

分类：一级建造师题型：单选题

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你认为该班级学生心理发展处于下列哪个阶段?（　　）

你认为该班级学生心理发展处于下列哪个阶段?（　　）单项选择题 A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期

分类：一级建造师题型：单选题

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下列不属于元认知策略的一项是（　　）。

下列不属于元认知策略的一项是（　　）。单项选择题 A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略

分类：一级建造师题型：单选题

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如果给本文加一个标题，最为恰当的是：（一）自然界中存在这许许多多我们往往用肉眼观察不到的物质循环和能量流动，把生物群落（动物、植物、微生物）

如果给本文加一个标题，最为恰当的是：（一）自然界中存在这许许多多我们往往用肉眼观察不到的物质循环和能量流动，把生物群落（动物、植物、微生物）同其生存的非生命环境（大气、水、土壤），以及生物群落内部的不同种群连结到一起，形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统，这就是人们常说的生态系统。别以为生态系统只有一个或一种，生态系统具有不同的类型和等级。大到整个生物圈，小到一滴水，都可以看成是一个生态系统

分类：一级建造师题型：单选题

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教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（　　）。

教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（　　）。单项选择题 A、讲述B、讲解C、讲读D、讲演

分类：一级建造师题型：单选题

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