单选:如果给本文加一个标题,最为恰当的是:(一)自然界中存在这许许多多我们往往用肉眼观察不到的物质循环和能量流动,把生物群落(动物、植物、微生物)

  • 题目分类:公务员
  • 题目类型:单选
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题目内容:
如果给本文加一个标题,最为恰当的是:(一)自然界中存在这许许多多我们往往用肉眼观察不到的物质循环和能量流动,把生物群落(动物、植物、微生物)同其生存的非生命环境(大气、水、土壤),以及生物群落内部的不同种群连结到一起,形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统,这就是人们常说的生态系统。别以为生态系统只有一个或一种,生态系统具有不同的类型和等级。大到整个生物圈,小到一滴水,都可以看成是一个生态系统。环境不同,生物有别,生态系统也不一样。海洋环境和海洋里的生物组成了海洋系统,森林环境和森林里的生物组成了森林生态系统。此外还有池塘、湖泊、河流、沼泽、草原、沙漠、高山、盆地乃至农田、城市等等,都可以构成类型各异、大小层次不等的生态系统,各种生态系统都有自己特殊的结构和功能,任何一个生态系统都不是“死”的,而是“活”的,物质和能量在不断地输入、输出,结构和功能在随着时间的推移而逐渐改变,但是,一个生态系统发展到一定阶段,它的物质和能量输入、输出又是基本相等,结构和功能又是相对稳定的。(二)大家都知微生物的繁殖速度极快。一个细菌如果每隔20分钟分裂一次,1变2,2变4,4变8……一昼夜繁殖72代,就可以获得47万亿亿个后代;36小时内传种接代108次,产出的全部菌体将能铺满地球1尺来厚!其实,为什么非要列举繁殖能力极强的细菌或者某些昆虫呢,用繁殖能力最差的长鼻子象也照样能说明问题,母象30岁左右才开始生育,一生仅产6胎,每胎仅产1仔,生育能力可谓差矣。但是,如果一切条件适宜,随便让它繁殖,后代个个成活,那么250年后,一对大象的后代就会有上千万头,比现在地球上所有活着的大象的总数还多得多!当然,实际上并没有发生这种状况。细菌也好,大象也好,地球上的一切生物几乎都有很强的繁殖能力,但由于受到很多因素的限制,使得它们的数量总是维持在一定的水平上。(三)是哪些因素限制着生物数量的增长?在一个生态系统里,既有植物、动物、微生物等生物因素,又有大气、水、土壤以及阳光、温度等非生物因素,这些因素相互作用,相互制约,就构成了生态系统的相对平衡。
A.什么是生态平衡
B.什么是生态系统
C.生命繁殖的速度
D.环境保护任重道远
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答案解析:

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教师通过系统地叙述或描述教学内容,使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是(  )。单项选择题 A、讲述B、讲解C、讲读D、讲演

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在这个世界上,依然有很多朋友热爱纸质的芬芳,翰墨的留香,也依然有很多人经过岁月的_______后仍坚守着朴实的_______,渴望真诚的交流,欣赏丰富而_______的灵魂。填入划横线部分最恰当的一项是:A.淘洗 信念 淡定B.洗礼 理想 平静C.磨砺 理念 激扬D.检验 作风 优雅

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31岁足月妊娠,自然临产,宫口开大8cm,胎儿监护提示胎心基线(160~165)次/分,下列处理不正确的是()A.应用缩宫素点滴加快产程,使胎儿快速娩出B.嘱患者取侧卧位、吸氧C.人工破膜D.如果应用缩宫素则停用E.吸氧

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