题目内容：
简述如何进行后进生教育。
参考答案：
答案解析：
填空题：简述如何进行后进生教育。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：填空题
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布卢姆的掌握学习教学策略是一种适合于大多数学生的教学策略。（ ）
布卢姆的掌握学习教学策略是一种适合于大多数学生的教学策略。（ ）
教育法就其性质而言分两类：一类是纵向性的法律关系．一般为教育教育民事法律关系，一类是横向性的法律关系，一般为教育行政关系
教育法就其性质而言分两类：一类是纵向性的法律关系．一般为教育教育民事法律关系，一类是横向性的法律关系，一般为教育行政关系。（ ）
个体发展功能是德育个体功能的最高境界。（ ）
个体发展功能是德育个体功能的最高境界。（ ）
下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是（ ）。
下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是（ ）。A．努力 B．能力 C．工作难度 D．运气
北京有一所普通的农村小学，农民子弟占了全校学生的63％。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而
北京有一所普通的农村小学，农民子弟占了全校学生的63％。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80％不会系