题目内容：
教育法就其性质而言分两类：一类是纵向性的法律关系．一般为教育教育民事法律关系，一类是横向性的法律关系，一般为教育行政关系。（ ）答案解析：
判断题：教育法就其性质而言分两类：一类是纵向性的法律关系．一般为教育教育民事法律关系，一类是横向性的法律关系，一般为教育行政关系
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：判断题
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个体发展功能是德育个体功能的最高境界。（ ）
个体发展功能是德育个体功能的最高境界。（ ）
下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是（ ）。
下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是（ ）。A．努力 B．能力 C．工作难度 D．运气
北京有一所普通的农村小学，农民子弟占了全校学生的63％。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而
北京有一所普通的农村小学，农民子弟占了全校学生的63％。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80％不会系
启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（ ）
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人类的学习和动物的学习没有本质区别。（ ）
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