单选题:关于化学课程目标的表述正确的是(  )。

  • 题目分类:高中化学
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
关于化学课程目标的表述正确的是(  )。 A.化学课程目标规定了学生通过化学课程的学习应达到的最高要求
A.化学课程目标规定了学生通过化学课程的学习应达到的最高要求
B.化学课程目标描述的是教师的教学行为和教学效果
B.化学课程目标描述的是教师的教学行为和教学效果
C.化学课程目标包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度
C.化学课程目标包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度
D.化学课程目标比课程内容标准更加详细和具体

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语言是一门艺术,在美术课程教学中,教师无意间的一句话都会对学生的学习产生很大的影响。你认为以下说法恰当的是(  )。

语言是一门艺术,在美术课程教学中,教师无意间的一句话都会对学生的学习产生很大的影响。你认为以下说法恰当的是(  )。A.“你的用色让我很失望” B.“你的用色再

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物质性质、存在、制法和用途方面的知识属于(  )。

物质性质、存在、制法和用途方面的知识属于(  )。 A.化学事实性知识 A.化学事实性知识 B.化学理论性知识 B.化学理论性知识 C.化学技能性知识 C.化学

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下列陈述可以作为数学定义的有( )。 ①不在任何一个平面内的两条直线叫异面直线; ②无穷小量是无限趋向于0的量 ③渐近线

下列陈述可以作为数学定义的有( )。 ①不在任何一个平面内的两条直线叫异面直线; ②无穷小量是无限趋向于0的量 ③渐近线是与曲线很接近的直线 A.① B.

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2011年6月21日,该定单的首批产品从徐州发货。这一日,徐州与甲国首都相比(  )。

2011年6月21日,该定单的首批产品从徐州发货。这一日,徐州与甲国首都相比(  )。 A.徐州的正午太阳高度较高 B.徐州的白昼较短 C.两地正午物影方向相同

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学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识。据此,我们可以优选(  )来帮助学生学习“电离平衡”。

学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识。据此,我们可以优选(  )来帮助学生学习“电离平衡”。 A.概念形成策略 B.概念图策略 C.概

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