选择题:针对学习任务群“中国现当代作家作品专题研讨”的教学,下列教师的做法不正确的是( )

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题目内容:

针对学习任务群“中国现当代作家作品专题研讨”的教学,下列教师的做法不正确的是( )

A.让学生课后梳理影响中国现当代文学发展的重要作家作品,发现有价值的文学现象与问题,从中选择自己感兴趣的专题进行研讨

B.布置阅读所有发表的有影响的文学作品的课后作业,引导学生尝试参与专业的文学评论

C.引导学生关注近期文学热点问题,了解不同观点,深入思考研讨,提高探究能力

D.让学生每读一篇必做读书笔记,围绕中心论题进行有准备的研讨,围绕专题选择合适的方式展示探究的成果

参考答案:
答案解析:

下面是一位高中语文教师有关《林教头风雪山神庙》一课的作业练习,阅读并回答问题。一、林冲被发配到沧州,高太尉仍要置他于死地。林冲被逼上绝路,不得不奋起反抗。概括情

下面是一位高中语文教师有关《林教头风雪山神庙》一课的作业练习,阅读并回答问题。一、林冲被发配到沧州,高太尉仍要置他于死地。林冲被逼上绝路,不得不奋起反抗。概括情节要点(如“路遇李小二”“火烧草料场”)

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教师讲解高中语文必修(3)《琵琶行》一课时,强调全诗以秋江月夜为背景展开故事情节。为此教师又列举写月夜景色的诗句,下列诗句不能作为例子使用的是( )

教师讲解高中语文必修(3)《琵琶行》一课时,强调全诗以秋江月夜为背景展开故事情节。为此教师又列举写月夜景色的诗句,下列诗句不能作为例子使用的是( )

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阅读以下材料,回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)一、出示目标二、自学环节这是某位高中语文教师在教学《记念刘和珍君》第一课时的教学设计,以下对其设计

阅读以下材料,回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)一、出示目标二、自学环节这是某位高中语文教师在教学《记念刘和珍君》第一课时的教学设计,以下对其设计意图分析不正确的一项是( )。

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阅读以下材料,回答问题。这是某位高中语文教师在教学《荷塘月色》一课时为其设计的板书,以下对其评析不正确的一项是( )。

阅读以下材料,回答问题。这是某位高中语文教师在教学《荷塘月色》一课时为其设计的板书,以下对其评析不正确的一项是( )。

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阅读《鸿门宴》教学实录(片段),按照要求回答问题。师:从当时的局势看,如果鸿门宴上放过刘邦,项羽还有杀他的机会吗?(PPT展示楚汉历史大事、时间)师:若项羽有心

阅读《鸿门宴》教学实录(片段),按照要求回答问题。师:从当时的局势看,如果鸿门宴上放过刘邦,项羽还有杀他的机会吗?(PPT展示楚汉历史大事、时间)师:若项羽有心杀刘邦,鸿门宴并非唯一的机会。准确地说,

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