班级管理的主要对象是________。

班级管理的主要对象是________。

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班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是(  

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是(  )。 A.平行管理 B.常规管理 C.民

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“是/否”数据类型常被称为(  )。

“是/否”数据类型常被称为(  )。A.真/假型 B.对/错型 C.I/O型 D.布尔型

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假设已在Access中建立了包含“姓名”、“基本工资”和“奖金”三个字段的职工表,以该表为数据源创建的窗体中,有一个计算

假设已在Access中建立了包含“姓名”、“基本工资”和“奖金”三个字段的职工表,以该表为数据源创建的窗体中,有一个计算实发工资的文本框,其控件来源为(  )。

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根据强化的性质和目的,可以把强化分成(  )。

根据强化的性质和目的,可以把强化分成(  )。A.自然强化物和人为的近似强化物 B.积极强化和消极强化 C.正强化和负强化 D.强化和惩罚

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