判断题：循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。（　　）

阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。（　　）

认知方式只是表现为对学生信加工式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（　　）

成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（　　）

认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。（　　）

教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（　　）