题目内容：
认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。（ ）参考答案：
答案解析：
判断题：认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。（ ）
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：判断题
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教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（ ）
教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（ ）
在试误学习过程中．任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力量将逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量将不断减小，这是试误学
在试误学习过程中．任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力量将逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量将不断减小，这是试误学习的（ ）A．效果律 B．练习律 C．
一位胆小的学生一旦开口向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这属于（ ）
一位胆小的学生一旦开口向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这属于（ ）A．行为塑造 B．示范法 C．代币奖励法 D．强化法
美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（ ）
美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（ ）A．内发论 B．外铄论 C．多因素相互作用论 D．三因素论
某土方工程于2007年10月签订施工合同， 11月正式施工。合同约定，土方工程综合单价为75元/时，按月结算，结算价按工
某土方工程于2007年10月签订施工合同， 11月正式施工。合同约定，土方工程综合单价为75元/时，按月结算，结算价按工程所在地当月土方工程价格指数进行调整;1