单选题：在编制是非题时，“是”、“否”题大致相等或答“否”题略多，是控制（　　）的有效方法。

题目内容：

在编制是非题时，“是”、“否”题大致相等或答“否”题略多，是控制（　　）的有效方法。 A．(A)求“快”与求“精确”
B．(B)肯定定势
C．(C)喜好较长选项
D．(D)喜好特殊位置

参考答案：

答案解析：

确定可以接受的信度水平的一般原则是，当（　　）时，测验因不可靠而不能使用。

分类：职业道德和理论知识题型：单选题

测验的使用者利用（　　）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作出有意义的解释。 A．(A)转换表 B．(B)分布表 C．(C)对照表 D．(D

分类：职业道德和理论知识题型：单选题

从不同测验获得的离差智商只有当（　　）相同或接近时，才可以比较。 A．(A)标准差 B．(B)平均数 C．(C)标准分数 D．(D)原始分数

分类：职业道德和理论知识题型：单选题

常模样本中6年级的算术平均分为35，某儿童在算术测验中也得35分，那就是说，该儿童的算术能力的年级当量是（　　）。 A．(A)5年级水平 B．(B)6年级水平

分类：职业道德和理论知识题型：单选题

分类：职业道德和理论知识题型：单选题