单选题：课堂上，教师提出，学生学习活动成果形式可以包括小组学习汇报、小组学生设计的各种作品、小组学习过程的记录等，教师这样设计的

题目内容：

课堂上，教师提出，学生学习活动成果形式可以包括小组学习汇报、小组学生设计的各种作品、小组学习过程的记录等，教师这样设计的主要意图是（　）。 A．评价指标多元化
B．评价操作简单化
C．评价主体多元化
D．评价过程民主化

参考答案：

答案解析：

“教育即生活”“学校即教育”“从做中学”是（　）的重要主张。

“教育即生活”“学校即教育”“从做中学”是（　）的重要主张。A．实证教育学派 B．实践教育学派 C．传统教育学派 D．实用主义教育学派

分类：小学教育理论综合题型：单选题

以下关于教学评价的说法不正确的是（　）。A．通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况 B．教师通过习题进行的评价不是总结性评价 C．教师的课堂点评属

分类：小学教育理论综合题型：单选题

学生如果在课堂活动中表现良好．就可获得一颗星星，如果出现不良行为，就扣掉一颗星星，一个星期或一个月结算一次，如果星星数量达到了事先约定的标准，就可以换取学生喜爱

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2016年1月1日A公司取得8公司30％股权，对B公司具有重大影响，按权益法核算。取得投资时，B公司除一项使用寿命不确定的无形资产公允价值与账面价值不同外，其他

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下列最适用于创设情境、营造氛围、展示真实场景的媒体是（　）。A．视频 B．图形 C．音频 D．图像

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