题目内容：
（1）计算行列式|A|；
（2）当实数a为何值时，方程组Ax=b有无穷多解，并求其通解。
答案解析：
选择题：（1）计算行列式|A|；（2）当实数a为何值时，方程组Ax=b有无穷多解，并求其通解。
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- 题目类型：选择题
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简述概念教学的一般过程，并举例分析。
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什么是归纳推理?说明它在数学学习中的作用。
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参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务：（1）设计参数方
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A.（2，1，1）
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