“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,体现的德育方法是( )。

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,体现的德育方法是( )。 A.陶冶 B.榜样 C.锻炼 D.说服

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用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是(  )。

用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是(  )。 A.感性知识 B.理性知识 C.程序性知识 D.陈述性知识

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教育的多元化就是指教育思想的多元化。(  )

教育的多元化就是指教育思想的多元化。(  )

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不能把儿童主体性等同于学生中心论。(  )

不能把儿童主体性等同于学生中心论。(  )

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教室里突然飞进一只鸟,正在认真听课的部分学生一下子把注意力用到看鸟上去了,这是无意注意。(  )

教室里突然飞进一只鸟,正在认真听课的部分学生一下子把注意力用到看鸟上去了,这是无意注意。(  )

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