单选题：甲、乙两人从5项健身项目中各选2项，则甲、乙所选的健身项目中至少有一项不相同的选法共有（　　）。

  • 题目分类：小学数学
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
甲、乙两人从5项健身项目中各选2项，则甲、乙所选的健身项目中至少有一项不相同的选法共有（　　）。 A．36种
B．81种
C．90种
D．100种

参考答案：
答案解析：

在等差数列{an}中，若a4+a6=12，Sn是数列{an}的前n项和，则S9的值为（　　）。

在等差数列{an}中，若a4+a6=12，Sn是数列{an}的前n项和，则S9的值为（　　）。A．48 B．54 C．60 D．66

分类：小学数学  题型：单选题
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设可导函数ƒ(x)定义在[a，b]上，x∈[a,b]点的导数的几何意义是（　　）。

设可导函数ƒ(x)定义在[a，b]上，x∈[a,b]点的导数的几何意义是（　　）。A．x0点的切向量 B．x0点的法向量 C．x0点的切线的斜率 D．x0点的法

分类：小学数学  题型：单选题
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6位同学在毕业聚会活动中进行纪念品的交换，任意两位同学之间最多交换一次，进行交换的两位同学互赠一份纪念品，已知6位同学之间共进行了13次交换，则收到4份纪念品的

分类：小学数学  题型：单选题
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设平面α与平面β相交于直线m，直线a在平面α内，直线b在平面β内，且b⊥m，则“α⊥β”是“a⊥b”的（　　）。

设平面α与平面β相交于直线m，直线a在平面α内，直线b在平面β内，且b⊥m，则“α⊥β”是“a⊥b”的（　　）。A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要

分类：小学数学  题型：单选题
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在实际的情境中形成数的意义包括“在实际情境中认识数”和（　　）。

在实际的情境中形成数的意义包括“在实际情境中认识数”和（　　）。A．在实际情境中理解数 B．在实际情境中计算 C．在实际情境中运用数 D．在实际情境中解答问题

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