下列多边形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  ).

下列多边形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  ).A.等边三角形 B.等腰梯形 C.矩形 D.正五边形

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把一个棱长为3cm的正方体的表面涂上红油漆,再把它切割成棱长为1cm的小正方体,那么3个面涂有红油漆的小正方体的个数是(

把一个棱长为3cm的正方体的表面涂上红油漆,再把它切割成棱长为1cm的小正方体,那么3个面涂有红油漆的小正方体的个数是(  ).A.6 B.8 C.9 D.12

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下列每组的两个量,成正比例关系的是(  ).

下列每组的两个量,成正比例关系的是(  ).A.圆的周长和直径 B.正方形的面积与边长 C.长方形的长与宽 D.圆的面积与半径

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某食品批发部准备用10000元从厂家购进一批出厂价分别为l6元/箱和20元/箱的甲、乙两种酸奶,然后将甲、乙两种酸奶分别

某食品批发部准备用10000元从厂家购进一批出厂价分别为l6元/箱和20元/箱的甲、乙两种酸奶,然后将甲、乙两种酸奶分别加价20%和25%向外销售。如果设购进甲

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某工程由小张、小王两人合作刚好可在规定的时间内完成。如果小张的工作效率提高20%,那么两人只需要规定时间的9/10就可完

某工程由小张、小王两人合作刚好可在规定的时间内完成。如果小张的工作效率提高20%,那么两人只需要规定时间的9/10就可完成工程;如果小王的工作效率降低25%,那

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甲、乙两人沿直线从A地步行至B地,丙从B地步行至A地。已知甲、乙、丙三人同时出发,甲和丙相遇后5分钟,乙与丙相遇。如果甲

甲、乙两人沿直线从A地步行至B地,丙从B地步行至A地。已知甲、乙、丙三人同时出发,甲和丙相遇后5分钟,乙与丙相遇。如果甲、乙、丙三人的速度分别为85米/分钟、7

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大于4/11而小于6/11的分数只有5/11。( )

大于4/11而小于6/11的分数只有5/11。( )

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某班植树102棵,全部成活,成活率是102%。( )

某班植树102棵,全部成活,成活率是102%。( )

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六年级一班请假2人,出席48人,这一天的出勤率是96%。( )

六年级一班请假2人,出席48人,这一天的出勤率是96%。( )

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盒子里有100个白球和l个红球,任意摸出1个球,摸到红球的可能性为高。( )

盒子里有100个白球和l个红球,任意摸出1个球,摸到红球的可能性为高。( )

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一个周角等于( )个直角,( )个20度的角的和是一个平角。

一个周角等于( )个直角,( )个20度的角的和是一个平角。

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圆柱底面半径扩大为原来的2倍,高不变,侧面积就扩大为原来的( )倍,体积扩大为原来的( )倍。

圆柱底面半径扩大为原来的2倍,高不变,侧面积就扩大为原来的( )倍,体积扩大为原来的( )倍。

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偶数+偶数=( ),奇数+奇数=( )。

偶数+偶数=( ),奇数+奇数=( )。

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为参加2009年“天津市初中毕业生升学体育考试”,小刚同学进行了刻苦的练习,在投掷实心球时,测得5次投掷的成绩(单位:m

为参加2009年“天津市初中毕业生升学体育考试”,小刚同学进行了刻苦的练习,在投掷实心球时,测得5次投掷的成绩(单位:m)为:8,8.5,9,8.5,9.2。这

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扇形的弧长为2π,面积为6π,那么这个扇形的半径为( )。

扇形的弧长为2π,面积为6π,那么这个扇形的半径为( )。

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一个圆柱的侧面展开图正好是一个正方形,那么它的高是直径的( )倍。

一个圆柱的侧面展开图正好是一个正方形,那么它的高是直径的( )倍。

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若一个多边形的内角和等于720°,则这个多边形的边数是( )。

若一个多边形的内角和等于720°,则这个多边形的边数是( )。

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所谓新课程小学数学教学设计是指什么?

所谓新课程小学数学教学设计是指什么?

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教学设计的书写格式有多种,概括起来分为( )、( )、( )三大类。

教学设计的书写格式有多种,概括起来分为( )、( )、( )三大类。

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艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律表现为:遗忘的速度是( )、( )。

艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律表现为:遗忘的速度是( )、( )。

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( )是指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5~20分钟),尝试做小型的课堂教学,同时可以把这种教学过程摄制成录像,课

( )是指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5~20分钟),尝试做小型的课堂教学,同时可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。

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造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的( )。

造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的( )。

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在影响儿童身心发展的诸多因素中,起主导作用的是( )。

在影响儿童身心发展的诸多因素中,起主导作用的是( )。

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当学生取得成功或遭遇失败时,教师应该帮助学生形成( )。

当学生取得成功或遭遇失败时,教师应该帮助学生形成( )。

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小学班主任工作的中心环节是( )。

小学班主任工作的中心环节是( )。

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