单选题:( )是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式,努力发现自身的价值观并指导自己的道德行动。 题目分类:中学教育知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: ( )是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式,努力发现自身的价值观并指导自己的道德行动。 A.有效说服 B.榜样示范 C.群体约定 D.价值辨析 参考答案: 答案解析:
按照柯尔伯格道德发展阶段论,后习俗道德水平包括社会契约定向阶段和( )。 按照柯尔伯格道德发展阶段论,后习俗道德水平包括社会契约定向阶段和( )。A.相对功利定向阶段 B.寻求认可定向阶段 C.遵守法规定向阶段 D.普遍伦理定向阶 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
阅读下列材料,回答问题。某中学的一个学生宿舍中,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了,换了 阅读下列材料,回答问题。某中学的一个学生宿舍中,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了,换了一个灯泡就好了。同学们说,这么简单我们 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
小明可以对假言命题做出逻辑的和富有创造性的反应。这说明小明可能处于认知发展的( )。 小明可以对假言命题做出逻辑的和富有创造性的反应。这说明小明可能处于认知发展的( )。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案