影响培训开发成果转化的因素中,员工个人特征包括自我效能、认知能力、动机、(  )等。

影响培训开发成果转化的因素中,员工个人特征包括自我效能、认知能力、动机、(  )等。A.学习方式 B.教学方式 C.家庭背景 D.文化特征

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访谈法是由评估者和被培训者、培训者或被培训者的上级详细面谈,调查培训效果。(  )

访谈法是由评估者和被培训者、培训者或被培训者的上级详细面谈,调查培训效果。(  )

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培训效果的评估方法大致分为定性评估和定量评估两大类。(  )

培训效果的评估方法大致分为定性评估和定量评估两大类。(  )

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员工完成工作任务所需的设备、材料、操作手册等,是培训课程目标中的操作标准要素的内容。(  )

员工完成工作任务所需的设备、材料、操作手册等,是培训课程目标中的操作标准要素的内容。(  )

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人的一般能力分为思维力、记忆力、想像力和(  )。

人的一般能力分为思维力、记忆力、想像力和(  )。A.观察力 B.判断力 C.逻辑分析能力 D.决策力

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