简答题：材料：问题：(1)分析上述材料，指出与钱老师相比，孙老师听课笔记的优点。(10分)(2)孙老师的听课记录还可以做哪些改进

题目内容：

材料：

问题：
(1)分析上述材料，指出与钱老师相比，孙老师听课笔记的优点。(10分)
(2)孙老师的听课记录还可以做哪些改进?(10分)

参考答案：

答案解析：

图5表示某生态系统中几种生物成分之间的营养关系。下列叙述正确的是(　　)。

图5表示某生态系统中几种生物成分之间的营养关系。下列叙述正确的是(　　)。A．该生态系统中能量含量最多的是戊 B．在该生态系统中，共5条具有捕食关系的食物链 C

分类：高中生物题型：简答题

图4是4个DNA分子的末端示意图，由同一限制性核酸内切酶切出来的一组黏性末端是(　　)。A． B． C． D．

分类：高中生物题型：简答题

下列叙述中，除哪项外，都与植物体细胞杂交密切相关?(　　)A．利用离心、振动、电刺激等诱导细胞融合 B．微型繁殖与作物脱毒 C．利用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞

分类：高中生物题型：简答题

举例说明共同进化和生物多样性形成的原因是现代生物进化理论的主要内容一节的教学目标之一。关于该目标，下列叙述正确的是(　　)。A．该目标是知识目标，属于了解水平

分类：高中生物题型：简答题

为使学生对细胞有丝分裂过程中染色体的变化情况有更深入的理解，某教师让学生在投影仪上观看有丝分裂过程的动画图。该教师采用的教学方法是(　　)。A．讨论法 B．发现

分类：高中生物题型：简答题