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新课程改革的总目标是什么?参考答案：
答案解析：
简答题：新课程改革的总目标是什么?
- 题目分类：教育理论综合
- 题目类型：简答题
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打乱传统按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
打乱传统按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。 A．外部分组 B．内部分组 C．设计教学法 D．道尔顿制
测量和测验所得到的结果，只有通过__________，才能判断这种客观描述的实际意义，否则所得数据或结果毫无实际价值。
测量和测验所得到的结果，只有通过__________，才能判断这种客观描述的实际意义，否则所得数据或结果毫无实际价值。
目前进行的新课程改革是我国第（ ）次课程改革。
目前进行的新课程改革是我国第（ ）次课程改革。 A．六 B．七 C．八 D．九
心理发展的不平衡性体现在（ ）。
心理发展的不平衡性体现在（ ）。 A．个体不同系统在发展速度上的不同 B．个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C．个体不同系统在到达成熟时期上的不同 D．个
学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会调适，第二是__________。
学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会调适，第二是__________。