简答题:阅读下列材料。并回答问题。 林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课,精心制作了PPT,并准备了青蛙标本、三张挂图和视

题目内容:

阅读下列材料。并回答问题。
林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课,精心制作了PPT,并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后,马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料,接着他演示了青蛙标本,因标本过小,后面的同学伸长脖子也看不清;他不断翻着PPT,却没有适时做出讲解。下课铃响了,准备好的PPT还没翻完。课后学生们反映说:“我们忙着看这看那,老师讲什么没听清,而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。”
(1)林老师在教学过程中运用直观手段存在哪些问题?
(2)联系材料阐述教师应如何提高知识直观的效果。
参考答案:
答案解析:

阅读案例,回答问题。 深谙教学之道的校长建议新教师授课时重点内容要用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调讲课,并在

阅读案例,回答问题。 深谙教学之道的校长建议新教师授课时重点内容要用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调讲课,并在课堂上适时走动。 问题: 结合案

查看答案

制定教学评价标准的依据是(  )。

制定教学评价标准的依据是(  )。 A.教学目标 B.课程目标 C.教学能力 D.教学知识

查看答案

1632年出版的《大教学论》的作者是捷克教育家(  )。

1632年出版的《大教学论》的作者是捷克教育家(  )。 A.杜威 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.布鲁纳

查看答案

思想品德教育的最终目的是培养学生良好的(  )。

思想品德教育的最终目的是培养学生良好的(  )。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

查看答案

青少年的闭锁性表现在与人交往中变得不那么坦率了,即使对最亲近的人也不能做到毫无保留,有时可能以各种形式做回答或拒绝回答,

青少年的闭锁性表现在与人交往中变得不那么坦率了,即使对最亲近的人也不能做到毫无保留,有时可能以各种形式做回答或拒绝回答,心理学家把这种特点叫作(  )。 A.

查看答案