单选题：思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（　　）。

题目内容：

思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（　　）。 A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为

参考答案：

答案解析：

青少年的闭锁性表现在与人交往中变得不那么坦率了，即使对最亲近的人也不能做到毫无保留，有时可能以各种形式做回答或拒绝回答，

青少年的闭锁性表现在与人交往中变得不那么坦率了，即使对最亲近的人也不能做到毫无保留，有时可能以各种形式做回答或拒绝回答，心理学家把这种特点叫作（　　）。 A．

分类：中学教育理论综合题型：单选题

学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式是（　　）。 A．学习方法 B．学习风格 C．学习计划 D．学习习惯

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教育机会均等的思想古已有之，早在两千多年前，我国的孔子就曾主张（　　）。 A．不耻下问 B．学而不厌 C．有教无类 D．敏而好学

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面对留守儿童．教师应当深入了解其家庭背景、性格特征，对其采取有针对性的教育，这体现了教育要遵循学生身心发展的（　　）。 A．阶段性 B．差异性 C．不均衡性

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请选择你所熟悉的某教学内容，简要设计一个基于多媒体教学环境的教学设计方案(注意与教案相区别)。具体要求如下： (1)学习内容的分析方法恰当。 (2)教学

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