简答题:阅读案例,回答问题。 深谙教学之道的校长建议新教师授课时重点内容要用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调讲课,并在 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 阅读案例,回答问题。 深谙教学之道的校长建议新教师授课时重点内容要用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调讲课,并在课堂上适时走动。 问题: 结合案例。运用无意注意规律分析校长建议的依据。 参考答案: 答案解析:
1632年出版的《大教学论》的作者是捷克教育家( )。 1632年出版的《大教学论》的作者是捷克教育家( )。 A.杜威 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.布鲁纳 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
青少年的闭锁性表现在与人交往中变得不那么坦率了,即使对最亲近的人也不能做到毫无保留,有时可能以各种形式做回答或拒绝回答, 青少年的闭锁性表现在与人交往中变得不那么坦率了,即使对最亲近的人也不能做到毫无保留,有时可能以各种形式做回答或拒绝回答,心理学家把这种特点叫作( )。 A. 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式是( )。 学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式是( )。 A.学习方法 B.学习风格 C.学习计划 D.学习习惯 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案