瞬时记忆又被称为( )。

瞬时记忆又被称为( )。

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借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是( )。

借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是( )。

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制定教学计划的首要问题是( )。

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在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了( )。

在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了( )。

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对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一

对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。

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