题目内容：
借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是( )。
A.贾德
B.汉斯塞里
C.加涅
D.罗森塔尔
参考答案：
答案解析：
选择题：借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是( )。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
制定教学计划的首要问题是( )。
制定教学计划的首要问题是( )。
在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了( )。
在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了( )。
对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一
对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。
教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是( )。
教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是( )。
把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是( )
把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是( )