题目内容：
学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学们都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为（ ）
A.强化法
B.脱敏法
C.消退法
D.惩罚法
参考答案：
答案解析：
选择题：学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学们都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
决定受教育权的因素是（ ）
决定受教育权的因素是（ ）
其教学法被称作“产婆术”的教育家是（ ）
其教学法被称作“产婆术”的教育家是（ ）
俗语说“人心不同，各如其面”，说明儿童身心发展具有（ ）。
俗语说“人心不同，各如其面”，说明儿童身心发展具有（ ）。
下列关于性格的描述中，不正确的是（ ）
下列关于性格的描述中，不正确的是（ ）
（ ）是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。
（ ）是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。