判断题：学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。（　　）

（　　）是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。A．晕轮效应 B．近因效应 C．社会刻板效应

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为（　　）。A．迁移 B．同化 C．顺应 D．模仿

教学工作基本组织形式是（　　）。A．个别教学 B．分组教学 C．课堂教学 D．现场教学

测验的（　　）代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度

马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是__________。