单选题：日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为（　　）。

题目内容：
日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为（　　）。 A．迁移
B．同化
C．顺应
D．模仿

参考答案：
答案解析：

教学工作基本组织形式是（　　）。

教学工作基本组织形式是（　　）。A．个别教学 B．分组教学 C．课堂教学 D．现场教学

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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测验的（　　）代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。

测验的（　　）代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是__________。

马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是__________。

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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动机强度越高，越有利于取得成功。（　　）

动机强度越高，越有利于取得成功。（　　）

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。（　　）

教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。（　　）

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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