教师应该给学生的想法划定一个“标准观念”或“标准做法”,只要学生的想法与此不同的,就是“错误观念”。(  )

教师应该给学生的想法划定一个“标准观念”或“标准做法”,只要学生的想法与此不同的,就是“错误观念”。(  )

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奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力,自我提高的内驱力和___________。

奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力,自我提高的内驱力和___________。

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班级授课制的特征可以用(  )几个字来概括。

班级授课制的特征可以用(  )几个字来概括。A.班、课、室 B.师、生、课 C.师、生、时 D.班、课、时

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如果f(χ)在χ0可导,g(χ)在χ0不可导,则f(χ)g(χ)在χ0:

如果f(χ)在χ0可导,g(χ)在χ0不可导,则f(χ)g(χ)在χ0: A.可能可导也可能不可导 B.不可导 C.可导 D.连续

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