(  )既有相同之处,也有区别,主要是考虑问题的着眼点不同。

(  )既有相同之处,也有区别,主要是考虑问题的着眼点不同。 A.逆向思维与正向思维 B.逆向思维与横向思维 C.横向思维与颠倒思维 D.逆向思维与颠倒思维

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如果受训者缺乏培训所要求的(  )。只能进行第一层面的培训成果转化,只能照搬照套,情况稍有变化就不会灵活应用。

如果受训者缺乏培训所要求的(  )。只能进行第一层面的培训成果转化,只能照搬照套,情况稍有变化就不会灵活应用。 A.培训动机 B.文化水平 C.基本技能 D.

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在学习型组织,(  )被看成是所设计的智力资本构建系统的一部分。

在学习型组织,(  )被看成是所设计的智力资本构建系统的一部分。 A.学习 B.实践 C.培训 D.反馈

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(  )是组织学习力的首要的视觉和触觉环节。

(  )是组织学习力的首要的视觉和触觉环节。 A.预警能力 B.认知能力 C.信息传递速度(能力) D.调整(节)能力

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在培训文化发展的(  ),培训部门不仅独立于人力资源管理部门以外,而且对其也具有一定的影响力。

在培训文化发展的(  ),培训部门不仅独立于人力资源管理部门以外,而且对其也具有一定的影响力。 A.萌芽阶段 B.发展阶段 C.成熟阶段 D.衰退阶段

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