单选题：夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如何处

题目内容：
夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是，夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，夏军的父母属于（　　）。 A．自愿型服务对象
B．现有服务对象
C．潜在服务对象
D．非自愿型服务对象

参考答案：
答案解析：

各级各类学校法制教育要做到的“四落实”具体是指（　　）。

各级各类学校法制教育要做到的“四落实”具体是指（　　）。A．计划、课时、教材、师资 B．人员、编制、经费、课时． C．计划、要求、任务、课时 D．学校、教师、

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（　　）。

形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（　　）。A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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（　）旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长

（　）旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。A

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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在知、情、意、行四个德育环节中，__________是基础。

在知、情、意、行四个德育环节中，__________是基础。

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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