单选题：形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（　　）。

题目内容：
形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（　　）。 A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段

参考答案：
答案解析：

（　）旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长

（　）旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。A

分类：小学教育理论综合  题型：单选题
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在知、情、意、行四个德育环节中，__________是基础。

在知、情、意、行四个德育环节中，__________是基础。

分类：小学教育理论综合  题型：单选题
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问题行为可分为三种类型，包括（　　）。

问题行为可分为三种类型，包括（　　）。A．心理问题行为 B．品行性问题行为 C．性格性问题行为 D．情绪上、社会上的不成熟行为

分类：小学教育理论综合  题型：单选题
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印度狼孩的事例充分说明了（　　）。

印度狼孩的事例充分说明了（　　）。A．遗传素质只能为人的发展提供可能 B．人的发展同社会环境是分不开的 C．社会环境决定人的发展 D．错过了关键期的教育收效不高

分类：小学教育理论综合  题型：单选题
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