大司乐的职能,包含()、()、()三个方面。

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文化对教育既有推动作用又有阻碍作用。()

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“教然后知困”“知困,然后能自强也”,强调的教师职业道德素养主要是终身学习。()

“教然后知困”“知困,然后能自强也”,强调的教师职业道德素养主要是终身学习。()

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有“大器晚成”者也有“少年早慧”者,这体现了个体能力发展的()。A.顺序性 B.个别差异性 C.互补性 D.阶段性

有“大器晚成”者也有“少年早慧”者,这体现了个体能力发展的()。A.顺序性 B.个别差异性 C.互补性 D.阶段性

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小丽用记号笔把错题标示出来,便于更高效地复习。这运用了知觉的()。A.理解性 B.恒常性 C.整体性 D.选择性

小丽用记号笔把错题标示出来,便于更高效地复习。这运用了知觉的()。A.理解性 B.恒常性 C.整体性 D.选择性

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