选择题:下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()。A.凯洛夫的《教育学》 B.赞可夫的《教学与发展》 C.巴班斯基的《教学过程最优化》 D.杨贤江的《新教 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()。 A.凯洛夫的《教育学》 B.赞可夫的《教学与发展》 C.巴班斯基的《教学过程最优化》 D.杨贤江的《新教育大纲》 参考答案: 答案解析:
“勤能补拙”说的是()相互促进的关系。A.性格与能力 B.气质与能力 C.气质与性格 D.能力与兴趣 “勤能补拙”说的是()相互促进的关系。A.性格与能力 B.气质与能力 C.气质与性格 D.能力与兴趣 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解释是( )A.心求通而未得之意 B.达其辞 C.口欲言而未能之貌 D.开其 子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解释是( )A.心求通而未得之意 B.达其辞 C.口欲言而未能之貌 D.开其 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
贾德的“水下击靶”实验,支持的是( )A.官能训练说 B.共同要素说 C.关系转换说 D.概括化理论 贾德的“水下击靶”实验,支持的是( )A.官能训练说 B.共同要素说 C.关系转换说 D.概括化理论 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案