选择题:青少年的闭锁性表现在与人交往中变得不那么坦率了,即使对最亲近的人也不能做到毫无保留,有时可能以各种形式做回答而拒绝回答。心理学家把这种特点叫作( )A.不真 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 青少年的闭锁性表现在与人交往中变得不那么坦率了,即使对最亲近的人也不能做到毫无保留,有时可能以各种形式做回答而拒绝回答。心理学家把这种特点叫作 ( ) A.不真诚性 B.不友好性 C.不随和性 D.不坦率性 参考答案:
教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题... 教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解,这种学习迁移属于( )。A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移 小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解,这种学习迁移属于( )。A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是( )。A.个人本位论 B.宗教本位论 C.社会本位论 D.兴趣本位论 从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是( )。A.个人本位论 B.宗教本位论 C.社会本位论 D.兴趣本位论 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
世界上最早普及义务教育的国家是( )A.美国 B.德国 C.苏联 D.日本 世界上最早普及义务教育的国家是( )A.美国 B.德国 C.苏联 D.日本 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
在德育工作中,要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的德育原则是( )A.导向性原则 B.因材施教原则 C.疏导原则 D.知行统一原则 在德育工作中,要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的德育原则是( )A.导向性原则 B.因材施教原则 C.疏导原则 D.知行统一原则 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案